剧情介绍
电影《班主任》以湖北省武汉市汉阳区钟家村小学特级教师桂贤娣为原型，讲述了一位优秀的班主任在教学中创造性地应用了“情感育人法”和“因生给爱教育法”，陪伴孩子们成长、照亮他们的心灵。故事发生在江汉小学二年级班里。桂老师是这个班级的班主任，她有着丰富的经验和深厚的爱心。每天上课之前，她都会与孩子们坐下来谈话，倾听他们内心深处的想法和困扰。通过这种方式，她不仅能够更好地理解每个学生，并且可以找到合适的方式去引导他们。一天，在课堂上，一个名叫小明（化名）的男孩突然变得沉默寡言。桂老师觉察到了他身上隐藏着某种问题。于是，在放学后，她特意留下来与小明聊天。经过一番交谈后，桂老师发现小明最近家庭环境不稳定，对此产生了很大困扰。为了帮助小明走出困境，桂老师决定采用“情感育人法”。首先，她邀请所有同学写信给小明表达关怀之情，并鼓励他战胜困难。接着，在第二天早上开展活动时将这些信件递给小明。当看到自己同学对自己充满鼓励和支持时，小明终于打开了封闭的心门，并向大家分享了自己内心深处真实而脆弱的情感。除此之外，《班主任》还描绘了其他几位角色：阳光活泼的女孩王美美、害羞内向但极具潜力并渴望被认可得男孩张涛等等。通过使用“因生给爱教育法”，桂老师与每个孩子建立起密切联系，并根据每个人不同需求提供相应指导和关怀。整部电影《班主任》从多个角度呈现出一个温馨而感人的故事：无论是面对挑战还是困难时期，“情感育人法”能够使教师更好地理解并引导学生；而“因生给爱教育法”则让每个孩子都能得到专属于自己所需要父母般呵护与关注。通过剧中形象真实且引人入胜塑造出各式各样有趣及发展潜力十足而令触动心灵之儿童角色，《班主任》迎合现代社会中重视青少年全面素质培养需求，并致力于传递积极向上、充满正能量及耐人寻味思索空间之价值理念至观众身边