剧情介绍
在《未来老师》中，吉田开始意识到自己的超能力后，她决定以此为契机，努力改变周围人们的命运。首先，吉田想要帮助她的男友。在得知他20年后会变成邋遢大叔时，吉田感到震惊和失望。她决定不放弃对这段关系的改变，并开始思考如何让男友实现自己的潜力。通过与他沟通，并利用自己所见到的未来信息作为引导，吉田鼓励他追求自己真正热爱并擅长的事业。逐渐地，男友开始重新找回激情和目标，在工作上取得了一些进步。随着时间推移，吉田也开始注意到班上学生们变成碌碌无为中年人这个问题。她深知每个人都有隐藏在内心深处的潜力和理想，并且相信青春期是最好发掘它们的时候。因此，她开始寻找方法来启发学生们对未来更积极向上地设定目标，并帮助他们明确职业方向和兴趣爱好。除了改变身边人们命运之外，吉田还尝试着利用超能力去影响社会、家庭等更广泛范围内的事物。例如，在一个即将举行选举活动时，通过观察候选人20年后在政治道路上取得成功或失败而判断其是否值得支持；或者，在家庭纠纷中预测未来可能出现什么样的结果，并给予合适建议以避免不必要的伤害。然而，在使用超能力过程中，吉田也面临着一些困扰和挑战。一方面是权衡个体意愿与整体效益之间需要做出折衷选择；另一方面是担忧自己是否成为别人命运依赖性及侵犯隐私权等道德问题。随着剧情发展，《未来老师》将展示吉田如何坚持初心、解决困境、促进正义与公平、传播正确价值观等主题内容，并通过故事反思人类对于“预知”、“干涸”的本质含义进行探讨与审视。