剧情介绍
故事开始，横井坐在班级最后一排，专注地听老师讲课。然而，她的邻座关同学却不知疲倦地玩着各种小游戏。第一次上课时，横井看到关同学拿出了一个多诺米骨牌盒子。他巧妙地布置起来，在桌子上打开了一条长长的骨牌轨道。每当老师背对着他们写字时，关同学就推动一个骨牌，引发连锁反应。整个教室内传来啊啊啊的声音和欢呼声。尽管横井想劝阻关同学停止玩耍，但她也被这精心设计的多米诺效果所吸引住了。她凑近观察并忘记了自己本该认真听讲。接下来的一堂课中，关同学拿出了将棋盘和围棋棋子，并且迅速摆出复杂的局面。他两手忙碌地移动着棋子，在黑白之间进行激烈角逐。虽然这样做会干扰其他人思考和集中注意力，但是这些小动作确实令人难以抗拒。又有一天早上，在数学课上，关同学居然把桌面改造成了一个完整的高尔夫球场！他用书本建立起山丘、河流和洞口，并使用铅笔当成高尔夫球杆击球入洞。此时已经无法再忍受下去的横井决定采取行动了。“请你停止这些游戏！”她低声对关同学说道。“我们需要认真听老师讲课。”可是正当她还没等到回应时就被老师点名批评了：“横井，请不要与旁边的同学交谈。” “我没有……” 横井试图解释，“是因为……”但同时, 关同学迅速收起所有证据, 打开书本继续假装在读书. 这使得老师不再怀疑有任何干扰行为.从那以后, 每节课都变得更加刺激. 关同学总能找到新颖有趣却又极其默默无闻形式. 无论是利用文具或者改造日常物品, 他似乎总能为自己制造乐趣.而最令人难以置信之处在于, 尽管被频频点名批评, 每次都像见死不救般销毁证据消失殆尽.时间过得很快, 学期结束前最后一堂英语考试将至. 身边没有分心源头存在之际, 感觉似乎缺少些什么东西...练习题纷飞间...突然感觉坐立难安：哎？我的笔呢？望向右侧——原来...空荡荡。